27 вересня
Тема уроку: Практичне заняття «Визначаємо найнеобхідніші умови для самореалізації людини»
Мета: навчатися виявляти в собі характерні індивідуальні риси, нахили, бажання, творчі задатки, прагнення, цінності, пріоритети.
ХІД ЗАНЯТТЯ:
І. Прочитай вступне слово: Самореалізація відіграє найважливішу роль впродовж усього житттєвого шляху особистості, фактично визначаючи його. Передумови до самореалізації закладені в природі людини й існують як задатки, які в процесі розвитку людини, формування її особистих властивостей стають основою здатності до самореалізації. Умовою успішної самореалізації є динамічна функціональна єдність, де образ світу й образ «Я» ніби врівноважені через адекватне розуміння свого місця у світі й використання адекватних соціальних умінь.
ІІ. Вправа «Пізнай себе» (виконай у зошиті/на робочих листках) – Завдання 1
Уважно прочитай наведені нижче запитання та дай правдиві обмірковані відповіді на наступні запитання:
1. Який стан мого здоров’я? (Як я фізично вдосконалююсь?)
2. Який у мене темперамент? Позитивні і негативні якості. (Мої дії з метою удосконалення позитивних і усунення негативних якостей).
3. Особливості мого мислення. (Основні засоби самовдосконалення мисленнєвої діяльності).
4 Який тип пам’яті у мене краще розвинутий? (Зоровий, слуховий, ін.)
5. Чи правильна моя мова? Які зустрічаються недоліки? (Що роблю, щоб удосконалити її?)
6. Чи достатньо читаю, чи все роблю з метою розширення своїх знань?
7. Який предмет засвоюю краще, який гірше? Чому?
8. Який склад мого характеру? Чи відповідає він властивостям мого темпераменту? Позитивні і негативні якості характеру, шляхи самовиховання.
9. Яке моє місце серед людей? Моя самооцінка (адекватна, неадекватна). Вплив її на ставлення навколишніх до мене.
10. Як погоджуються в моєму житті «потрібно» і «хочу»?
11. Мої здібності, таланти. Чи відповідають вони моєму професійному вибору?
12. Життєвий ідеал, покликання. Чи вмію я регулювати своїм інтелектом, емоціями, почуттями, поведінковими нормами?
ІІІ. Тест «Які риси притаманні особистостям, здатним до самореалізації?»(виконай у зошиті/на робочих листках) – Завдання 2
Виконай тест давши відповіді на кожне із питань за шкалою від 1 до 4. Це дозволить оцінити, наскільки важливі для вас цінності самореалізації. Тест містить 15 запитань-тверджень, на основі яких ви оціните ступінь вашої згоди з кожним із тверджень за наступною шкалою: 1 – не згоден, 2 – скоріше не згоден, 3 – скоріше згоден, 4 – повністю згоден:
1. Я не соромлюся жодної зі своїх емоції.
2. Я відчуваю, що повинен робити те, що чекають від мене інші.
3. Я вірю, що по суті люди хороші і їм можна довіряти.
4. Я можу сердитися на тих, кого люблю.
5. Завжди необхідно, щоб інші схвалювали те, що я роблю.
6. Я не приймаю свої слабкості.
7. Мені можуть подобатися люди, чиї дії я можу не схвалювати.
8. Я боюся невдач.
9. Я намагаюся не спрощувати складні сфери.
10. Краще бути самим собою, ніж популярним.
11. В моєму житті немає того, чого б я особливо себе присвятив.
12. Я можу висловити мої почуття, навіть якщо це призведе до небажаних наслідків.
13. Я не зобов’язаний допомагати іншим.
14. Я втомився від власних страхів.
15. Мене люблять, тому що я люблю.
Опрацювання результатів:
Тепер, перш ніж перейти до підрахунку балів, необхідно бали-відповіді на питання№ 2. 5, 6, 8, 9, 11, 13, 14 «перекодувати» на протилежні: так, якщо ви вказали 1, він переходить у 4, 4 – в 1, 2 – в 3, а 3 – у 2. Підрахуйте загальну кількість балів. Чим ближче отримана цифра до 60, тим більше ви здатні до самореалізації.
ІV. Дай відповіді на запитання – Завдання 3:
1. Що таке самореалізація особистості?
2. Як визначити індивідуальні риси особистості?
3. Які індивідуальні риси здобуває індивід від народження, а які в процесі соціалізації?
4. Як пов’язані самовизначення і самореалізація особистості?
5. Яка, на вашу думку, мета самовдосконалення?
Перегляньте відео:
Зроби висновки відповідно до мети заняття.
