Матеріали для дистанційного вивчення теми “Світ після Голокосту” для учнів 11 класу з курсу за вибором “Історія Голокосту”
Нюрнберзький процес. Євреї в країнах Європи 12.03.20
Утворення держави Ізраїль 02.04.20
Євреї в СРСР та Україні 16.04.20
Завдання:
1) Опрацюйте Інтернет-ресурси:- Нюрнберзький процес через призму десятиліть:історія, політика, правові наслідки та сучасні виклики;
– Як Нюрнберзький процес прислужився розвитку міжнародного права;
– Звільнені, але не вільні. Як складалось життя європейських євреїв після Другої світової?;
– Єврейський погром у Кельце;
– Створення Держави Ізраїль;
– Алія (репатріація євреїв);
– Єврейське питання в УРСР: дискримінація в хрущовську епоху (1953–1964 рр.);- Таврування ненавистю: у CРCР антисемітизм став зручним інструментом політичних маніпуляцій.
3) Напишіть есе із запропонованих тем:
– Антисемітизм в Україні сьогодні: актуально чи ні?– Уроки Голокосту;- Проблема дискримінації за національною ознакою. Есе потрібно здати до 15.05.20 ( можна в електронному варіанті на скриньку history.teacher.zaharcuk@gmail.com ).
Ресурс з української мови, що може бути корисним для вас: Як писати есе: корисні поради
Практичні поради для учнів Чи знайома вам ситуація, коли перед уроком історії потрібно прочитати кілька…
Історія України — це не лише дати, імена та назви битв. Це взаємопов’язані події, історичні…
У сучасному освітньому просторі заклад освіти часто порівнюють із живим організмом. Проте за кожним успішним…
В основі ефективної соціальної взаємодії лежить здатність індивіда інтерпретувати поведінкові патерни оточуючих та адаптувати власну…
У сучасному соціальному просторі, де продуктивність та досягнення особистості часто стають мірилом її значущості, ми…
Сучасна українська школа перебуває у стані постійних трансформацій, що обумовлює зростання вимог до професійної діяльності…