Вивчення історії, тобто дослідження минулого людства, — це тривала і важка робота. Науковці аналізують різноманітні історичні джерела, намагаючись дізнатися якомога більше про минуле, зробити відповідні висновки. Саме завдяки наполегливій праці істориків ми сьогодні знаємо багато історичних фактів про життя людей на території України від найдавніших часів. Однак як зрозуміти, які із цих фактів є несуттєвими, а які мають важливе значення? Для цього треба визначити, наскільки цей факт впливає на подальший хід історичного розвитку, якими є його наслідки.
Історичні факти — це ті цеглинки, із яких вибудовується історія. Вони є матеріалом, який дає змогу історикам робити висновки, що те, що вони досліджують, є реальною дійсністю. Завдяки впорядкуванню фактів між ними можна встановити взаємозв’язки. Так, конкретні дрібні факти минулого групуються у значні історичні події, явища й цілісні історичні процеси. Це дає змогу історикам відповісти на головне питання історії: «Чому все так сталося?».
1.Зведення Софійського собору літопис пов’язує з періодом правління князя
А Володимира Мономаха
Б Данила Галицького
В Ярослава Мудрого
Г Володимира Великого
2. Легенду про заснування якого міста відображає зображена на ілюстрації скульптурна композиція?
А Переяслав
Б Галич
В Київ
Г Чернігів
3. Коли відбулося хрещення Русі?
А 988 р.
Б 912 р.
В 882 р.
Г 680 р.
4.У якому місті розташований «Меморіал воїнам УГА»?
А Чигирин
Б Чернігів
В Львів
Г Київ
1. Виконати завдання практичного заняття зі с. 106 підручника. Описати (на вибір одну з пам’яток):
- Пам’ятник Г. С. Чесаку (с. Шура Бондурівська);
- Пам’ятник воїнам-односельчанам, що загинули в роки Другої світової війни (с. Бондурі);
- Пам’ятник Героям Небесної Сотні (Парк відпочинку, м. Гайсин);
- Пам’ятник Івану Богуну (Парк відпочинку, м. Гайсин).
Розбудова незалежної України виявилася вкрай складним завданням. Бракувало досвіду, розуміння необхідних змін. Зміни, які впроваджували, відбувалися під тиском обставин, а не за продуманим планом дій. Із кожним роком накопичувалися проблеми, які заважали країні розвиватися. Найскладнішою стала проблема корупції, коли представники влади почали використовувати своє становище для незаконного збагачення. Кошти країни розкрадали, і незабаром вони зосередилися в невеликої групи людей. У той самий час більша частина українців опинилася у злиднях. Щоб їх подолати, одні громадяни виїздили на заробітки за кордон, інші взагалі залишали країну назавжди. Ті, що залишилися, пристосовувалися як могли. У суспільстві зріло невдоволення як життєвим рівнем, так і свавіллям влади. За часів президентства Віктора Януковича посилився вплив на зовнішню і внутрішню політику України з боку Росії.
Тематична контрольна робота з теми:
«Джерела до вивчення історії»
Учня/учениці 5 класу
________________________________________________________
1. Наука про час:
а) літочислення;
б) хронологія;
в) сфрагістика.
2. Людина, що займаються дослідженням речових памꞌяток:
а) археологи ;
б) історики;
в) архівісти.
3. Розташуй дати в хронологічній послідовності:
79 р.до н.е., 2015 р., 254 р.до н.е., 1754 р., 248 р., 1315 р.
________________________________________________________________
-
Для вчителя історії
-
Весвітня Історія
-
Історія України
-
Громадянська освіта
-
Правознавство
Правознавство / Для учнів / Дистанційне навчання
Історія України / 9 клас / Дистанційне навчання
Правознавство / Для учнів / Дистанційне навчання
Історія України / 9 клас / Дистанційне навчання
9 клас / Історія України / Дистанційне навчання