Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 45 – 46). 3) Напиши есе на тему «Як подолати корупцію в Україні?» і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Лобізм Із характером впливу політичних партій на суспільне життя пов’язують виникнення такого явища, як лобізм, за якого певні групи домагаються […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 28). 3) Виконати завдання 7 ( вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт у зручний спосіб. 1. Що таке поліція Із Закону України «Про Національну поліцію» Стаття 1. Національна поліція України 1. Національна поліція України (поліція) – це центральний орган виконавчої влади, […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 26 – 27). 3) Виконати завдання 5 ( вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт у зручний спосіб. 1. Хто такі правники Правниками (юристами) називають фахівців, які мають професійні правові знання у галузі юридичних наук, законодавства і практики його застосування. Тож правник […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 28). 3) Виконати практично: 11. 05. 2022 – 15, 16 чи 17 (на вибір, вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт чи інші матеріали роботи у зручний спосіб; 12. 05. 2022 – 18 чи 19 (на вибір, вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт чи інші матеріали […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 27). 3) Виконати завдання 10, 11 чи 12 (на вибір, вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт чи інші матеріали роботи у зручний спосіб. 1. ПОЧАТОК ПРЕЗИДЕНТСТВА В. ЯНУКОВИЧА Після приходу до влади В. Янукович та уряд М. Азарова декларували проведення негайних […]
Увага! Для виконнання цієї практичної роботи тобі потрібно виділити трохи більше часу ніж зазвичай. Спочатку переглянь відео (виконання цього завдання можна розділити на кілька днів), потім переходь до матеріалів підручника та Інтернет-джерел. Пам’ятай! Голокост – це страшний злочин і величезна трагедія, а подвиги Праведників – це приклад людяності. Ти маєш про це дізнатися!!! Мета: на […]
Мета: з’сувати як вплинули процеси модернізації на суспільне становище жінок в Україні; розвивати вміння аналізувати текстові та візуальні джерела, робити висновки, критично оцінювати інформацію; формувати вміння працювати у групі над спільним проектом. ХІД РОБОТИ1. Запиши тему і мету практичного заняття у робочий зошит. 2. Прочитай текст, наведений нижче. Попрацюй з ілюстраціями. 3. Обери проект, який хочеш описати та […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 35). 3) Виконати письмово завдання 6 (вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт. 1. Поява нових архітектурних стилів у другій половині XIX — на початку XX ст. У 40-х років XIX ст. класицизм поступився місцем іншому стильовому напряму, що відповідав новим історичним […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 34). 3) Виконати письмово завдання 6 (вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт. 1. Розвиток театрального мистецтва Провідним осередком театрального життя другої половини XIX ст. стало місто Єлисаветград (нині Кропивницький). Ще від 1864 р. тут активно діяв аматорський театр, у якому робили […]
Завдання: 1) Переглянути відео до уроку. 2) Прочитати текст (тут, або за підручником – § 33). 3) Виконати письмово завдання 6 (вкінці цієї статті) і надіслати фото-звіт. 1. Стан освіти в українських землях на початку XX ст. На початок XX ст. майже 63 % населення Галичини, понад 70 % Закарпаття (а в гірських районах – навіть […]
