Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 29). 3) Виконай письмово завдання 17 (внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. ЗАГАЛЬНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ В РОКИ НЕЗАЛЕЖНОСТІ. ВІДРОДЖЕННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ Проголошення незалежності України дало новий імпульс процесу розвитку національної культури. Відбулося утвердження орієнтації на […]
Мета: з’ясувати в чому полягають особливості юридичної професії на життєвих прикладах реальних людей; охарактеризувати основні напрямки та спеціалізації в юридичних професіях; визначити, де здобути юридичну освіту в Україні, наскільки реально побудувати успішну кар’єру в юридичній сфері, що для цього потрібно. Хід роботи 1. Прочитай текст, щоб пригадати хто такі юристи. Юридична професія має давню історію. У […]
Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 35). 3) Виконай письмово завдання 10, 11, 12 (на вибір – внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Участь Українських фронтів у визволенні від нацизму країн Європи Після звільнення українських земель від нацистської влади бойові дії перемістилися […]
Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 34). 3) Виконай письмово завдання 9, 10, 12 (на вибір – внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Початок визволення України. Бої на Лівобережжі Після розгрому нацистських військ у битві під Сталінградом почалося їх вигнання з України. […]
Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 33). 3) Виконай письмово завдання 12, 14, 15 (на вибір – внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Розгортання радянського підпільного й партизанського руху Унаслідок поразок у перші місяці війни Червона армія була змушена відступати. Це зумовило […]
Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 32). 3) Виконай письмово завдання 12, 13, 14 (на вибір – внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Нацистський «новий порядок» У всіх окупованих країнах нацистська влада запроваджувала «новий порядок». На різних землях він мав свої відмінності. […]
Вивчення історії Голокосту у системі освіти України Формування української національної історичної пам’яті має людський та європейський ціннісний вимір і є надзвичайно важливим для самого існування нашої держави. Війна, що ведеться сьогодні проти України, розпочалася в головах людей, заражених пострадянською, російсько-шовіністичною ідеологією та фальсифікацією історії, яка, зокрема, представляє українських патріотів «нащадками фашистів та колабораціоністів», відповідальних за […]
Завдання до уроку: 1. Переглянь відео до уроку. 2. Прочитай та опрацюй текст наведений нижче. 3. Виконай тест до практичної роботи в режимі онлайн (натискай тут, щоб перейти). 1. Яким є загальний порядок розгляду справ у суді Процес розгляду справ у суді чітко регламентовано. Кожен з учасників процесу має права та обов’язки, які дозволяють забезпечити […]
Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 31). 3) Виконай письмово завдання 15 (внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Початок німецько-радянської війни. Поразки й відступ Червоної армії 22 червня 1941 р. о 3-й годині 30 хвилин війська вермахту завдали потужного артилерійсько-мінометного удару по […]
Завдання: 1) Переглянь відео до уроку. 2) Прочитай текст (тут, або за підручником – § 30). 3) Виконай письмово завдання 14 (внизу, після тексту) і надсилай фото-звіт у зручний спосіб. 1. Україна в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни Назрівання Другої світової війни загострило всі ті проблемні питання, що лишилися невирішеними після Першої світової війни. […]
